北京舞蹈学院学报

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钩沉_舞蹈史研究

  • 川南僰人乐舞的原始发生和语境试析——以僰人岩画中乐舞图像为对象

    刘宇统;徐艳;

    四川省南部曾经是僰人的聚居地,僰人在此遗留的岩画中的乐舞图像给学术界提出了关于其乐舞的原始发生、动力定型和动作指向等乐舞学具体问题,本文从这些图像着手分析,发现僰人乐舞与先秦时期的蛙舞和万舞可能有一定的联系。

    2016年05期 No.117 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K]
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  • 汉画艺术中的鼗鼓舞形象

    季伟;

    汉画中的鼗鼓舞形象主要出土于南阳、山东等地;其形象特征有常人类、精干类、滑稽类和女性类;表现形式有双手播鼗站立而舞、播鼗吹箫跽坐而舞、播鼗持箫而舞、播鼗耍坛而舞、群舞等;汉画中的鼗鼓舞与建鼓舞具有渊源近,声相映舞成辉,性相近、礼仪强的特点;与巾舞盘鼓舞有世俗礼俗特征明显,华丽激越端庄幽默一体的特征;与倒立舞的合作呈现出动与静、力与美的特点。

    2016年05期 No.117 7-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 599K]
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  • 中国岩画中所见之“舞蹈”图像

    李春艳;

    岩画是一种古老的艺术形态,它被认为图解式地反映了创作者所处社会的文化生活。中国岩画具有南北两个基本不同的类型,各有其不同的经济文化背景和艺术表现形态。岩画中的不少作品有对舞蹈场景的描绘,对于此类生动而形象的舞蹈岩画,需要从艺术表象的角度去理解。中国各地的舞蹈岩画均有各自的地域独特性,在特定情形下,我们还可以发现其与中国少数民族的传统舞蹈之间可能存在的连续性。

    2016年05期 No.117 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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  • 印度笈多风格佛教乐舞图像意义考——以阿旃陀石窟为中心

    许薇;叶笛;

    笈多王朝是印度佛教美术的兴盛时期,笈多风格的佛教造像将内省深层的精神与单纯高贵的肉体结合,是印度古典主义艺术的杰出代表。但这种注入静谧冥想精神的转变也客观影响了其乐舞形象的塑造。本文从图像学视角,以印度笈多时代、后笈多时代的阿旃陀石窟的雕像、壁画等文物的图像资料结合相关历史的文本资料,对笈多风格佛教乐舞图像的雕塑、壁画的类别、构图、母题、艺术风格进行论述与文化阐释,为佛教乐舞领域的研究做出相应努力。

    2016年05期 No.117 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 545K]
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论坛_国际舞研究专栏

  • 从拉丁团体舞作品《活着》看国际标准舞的艺术审美观

    邹阳;韩美玲;

    中国国际标准舞的艺术创作在近年呈现出强劲活跃的势头,这一现象既与国标舞行业创作大环境密不可分,也有赖于国标舞进驻中国近三十年所取得的不俗成绩。本文将以参加2016年黑池舞蹈艺术节的拉丁团体舞作品《活着》为例,对其创作立意、社会内涵、舞蹈本体审美意义等方面进行剖析,以期能够以小见大,宏观地确认和归属当前竞技与艺术并重、融竞技于艺术的中国国标舞创作审美观。

    2016年05期 No.117 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 国标舞传入中国时间考

    任文惠;

    中国国标舞发展史中的一个重要问题是关于西方国标舞传入中国的时间问题。本文通过梳理国标舞在西方的发展历程,从教师、教材、比赛等相关史料中考证出国标舞传入中国的时间是20世纪20年代,20世纪20、30年代国标舞在中国的发展与西方是同步的,从而对国标舞传入中国后的发展走向才能有总体的思考。

    2016年05期 No.117 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 试论国标舞中艺术表演舞的审美特征及其本土化

    石琳;

    国际标准舞最早起源于11、12世纪的欧洲民间舞蹈,经过最近半个多世纪的演变和发展,已经形成统一规范的世界性舞蹈语言在国际流通,并主要以竞技性为特征。艺术表演舞,有充满戏剧性的故事题材,用多样化表现手段为自由形式的舞蹈种类,是国标舞的重要组成部分,它是以国标舞动作为主要载体,它的题材、表现形式丰富多样,区别于国标舞竞技性特征而具有强烈的艺术性和表演性,近些年在中国发展得有声有色。本文以国标舞艺术表演舞的审美特征为研究对象,结合其在中国的发展现状以及相关剧目实例,分别从题材创作、形式特征包括表演性、自由性、情感性依次展开分析。在此基础上,对国标舞艺术表演舞的本土化发展进行进一步的梳理与思考。

    2016年05期 No.117 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 国内外优秀拉丁舞选手伦巴舞套路编排对比研究

    唐嘉岭;

    本文通过对比国内外优秀拉丁舞选手的伦巴舞比赛套路,分析国内外优秀拉丁舞选手伦巴舞套路编排的不同:首先,国外优秀选手在伦巴舞套路编排中选择基本步伐的种类较多,基本步伐重复选用的次数少;国内选手在伦巴舞套路编排中所选用的基本步伐很少,套路相对花哨,缺少了像国外选手的那种"原始"的拉丁元素。其次,国内选手的伦巴舞套路编排中旋转动作数量整体上少于国外优秀选手,特别是女选手的差距十分明显。再次,国内选手在双人配合上与国外选手的差距明显,在身体引带和眼神引带上都存在着明显的不足。该文的比较研究,为我国选手伦巴舞套路编排提供借鉴,也为提高我国拉丁舞选手套路编排的能力提供一些参考。

    2016年05期 No.117 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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求索_舞蹈文化研究

  • 问题的核心在于“人”——对“非遗”保护传承问题的思考

    李莘;

    在非物质文化遗产的保护和传承工作中,人是第一要素。但是涉及这个层面的工作,则会包含很多不确定性和不可控因素。本文通过具体分析参与"非遗"工作的文化传承人、专家学者和文化政策制定与执行者,探讨了"非遗"工作中存在的一些问题。

    2016年05期 No.117 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • “非遗”视野下竹马舞的存世及研究现状

    郭小刚;

    竹马舞是我国现存一种古老的民间歌舞,流传在全国各地,并入选各级非物质文化遗产名录,其中山西、河北、山东、江苏、安徽、浙江、江西等省份现存较多。有关竹马舞的研究日渐增多,本文对现有关于竹马舞的研究进行分类分析,指出其中音乐舞蹈本体研究的不足。竹马舞音乐特点分析、竹马舞的舞蹈形态分析、各地竹马舞的异同比较等方面是今后竹马舞的研究方向。

    2016年05期 No.117 54-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
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  • 深圳市沙头角鱼灯舞“非遗”社会化传承体系构想

    吴丹;潘峰;

    本文依据"社会参与"原则,以深圳沙头角鱼灯舞的"非遗"文化保护与传承为个案,提出"原生区域传承""院校学术性传承""社会意识自觉"三个层面的社会化传承,以不同的立场扩大"保护主体"的范围,使社会形成良好的自觉氛围,为研究城市文化生态下的"非遗"保护提供理论借鉴。

    2016年05期 No.117 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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摇篮_舞蹈教育研究

  • 中国民族民间舞学科建设之我思

    黄奕华;

    北京舞蹈学院中国民族民间舞系建系至今近30年,回顾前辈的建系历史,我深感站在巨人肩膀上的责无旁贷,怀着对学科的一片赤诚、热情与无限憧憬,以一个酷爱中国民族民间舞学科这一片圣土几十年的"朝圣者"之姿态,谈一谈笔者关于学科发展的构想与理念,以求抛砖引玉,共同探讨。

    2016年05期 No.117 64-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 韩贤杰朝鲜族舞蹈教学研习

    王昕;

    本文以韩贤杰朝鲜族舞蹈教学为切入点,通过对其教育理念、教材设计、教学方法等方面的分析,希望归纳出具有个人特点的教学方式和理性认识,为朝鲜族舞蹈教学的丰富与深入,提供有价值的实证。

    2016年05期 No.117 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 试论中国民族民间舞表演性组合的风格演绎

    黄斯;

    中国民族民间舞的人才培养是依据一定的教学设置和组织而开展,这种教学设置和教学组织依赖于中国民族民间舞课堂组合的划分和实施。中国民族民间舞表演性组合是在单一性组合和风格性组合的基础上,为强化民族风格和表演能力而编创的具有一定舞台艺术特性的训练组合。在表演性组合的学习过程中,如何有效的运用和演绎不同民族舞蹈的风格仍然是值得教师和学生予以注意的部分。本文着重从中国民族民间舞表演性组合风格演绎的方法、构成元素和现实意义进行阐释,以期较为全面概括出对于课堂教学中表演性组合风格演绎的方方面面。

    2016年05期 No.117 75-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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争鸣_舞蹈批评

  • 从《激楚》看楚舞遗存及其当代复现

    张玉玲;

    本文结合相关历史遗存,从表演性质、形式、规模、风格、内容、妆容服饰六个方面对古之《激楚》做出较为细致的分析,并对照今之舞蹈作品《激楚》——2012年由湖北艺术职业学院舞蹈系编排演绎的剧目,进一步探讨关于楚舞在当代复现的相关问题。

    2016年05期 No.117 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 环境舞蹈中身体的介入性建构

    郑岩;

    环境舞蹈在今天被越来越多地关注。它既是舞蹈艺术自身发展的必然结果,也是艺术与人类生存环境发生密切联系的现实存在。本文从审美主客体关系建构的角度分析了环境舞蹈身体介入的方式,其中包括运动的身体介入特定的空间、动作的意义介入环境的内涵以及观众的行为介入作品的意义。

    2016年05期 No.117 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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小荷_研究生园地

  • 试论《粉墨》的构图美学

    郭瀚繁;

    舞蹈作品的构图不仅可以使作品的形式与内容更加丰富完整,同时对作品背后审美意蕴的体现也有所助益。中国古典舞作品《粉墨》抛开了传统古典舞的舞蹈构图形式,充分借鉴中国绘画的构图原则,使之呈现出符合中国传统艺术的美学精神。本文以古典舞作品《粉墨》为研究对象,通过对其体现的"五字法"构图原则的分析,浅析作品背后的美学原则与审美意蕴。

    2016年05期 No.117 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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  • 京族哈节舞蹈的变迁

    马辰媛;

    临海而居的京族人爱唱歌,却不善舞蹈,只有过哈节时,会由几位哈妹跳起专门的娱神舞蹈。这些舞蹈在早年间由越南传入京族地区,并在京族艺人的加工下成为京族传统的祭祀舞蹈。三十年来,京族哈节舞蹈的表演场地、表演人数、表演者所持的道具、表演者所穿的服装、表演时的伴奏、舞蹈语汇、舞蹈调度,甚至是舞蹈种类等都发生了一些变化。本次研究通过田野调查,从文化整体论角度对京族舞蹈的变迁展开研究,总结京族舞蹈变迁的内容、机制及原因,为京族舞蹈的发展提出参考建议。

    2016年05期 No.117 93-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 中国民族民间舞创演的“预先匹配”与“试错设计”——谈靳苗苗舞蹈创作的艺术追求

    潘力维;

    剧场化的民族民间舞创作是连接广场民间舞与剧场艺术受众的桥梁。编导通过对民间基本素材的摘取和对生活典型的关注,一遍遍进行"试错",赋予民族民间舞以风格创新和动作情感的表达,期望更新重建观众的"秩序感"。本文以贡布里希的"预先匹配"和"试错设计"理论为线索,结合靳苗苗的舞蹈创作,归纳中国民族民间舞创演的方式及其社会意义。

    2016年05期 No.117 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 对微信舞蹈评论及其传播的探讨

    夏志伟;

    在"人人微信"的时代背景下,微信舞蹈评论通过微信这一款社交软件得以发表或转载。它主要的类型有公众媒体与个人网页舞蹈评论的转载、即时发表的自舞评,也有通过微信公众号推送等。它的主要特点体现为即时性、互动性、参与性和多样性等。"微"舞评将会逐渐在舞蹈评论圈内占领风头。因此,我们需要将它与传统纸质舞评做详细的对比。

    2016年05期 No.117 103-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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视野_学术交流

  • 聚焦:崔承喜的国际性与韩国舞蹈的全球化——第18届韩国SDDH国际学术研讨会侧思

    江东;

    本文通过叙述第18届韩国SDDH国际学术研讨会的议题"崔承喜的国际性与韩国舞蹈的全球化"以及会议日程中的见闻,由彼及己地思考东方舞蹈面临的"现代性"与"国际化"问题,并分析韩国传统文化及其与当代强大的文化活力之间的关系。

    2016年05期 No.117 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 交流语境中的中国舞蹈形象——记北京舞蹈学院“306青年学者沙龙”

    王亚杰;

    北京市哲学社会科学研究基地之民族舞蹈文化研究基地在2016年6月27日主办了年度第二期"306青年学者沙龙",该期沙龙以"让你看见我——中国舞蹈的形象输出"为议题,学者们立足于自身的专业背景和国际交流经验从不同的方向展开学术对谈,对国际语境中"我"、"我是谁"、"我与你的关系"、"我该如何让你看见我"等议题给出了自己的看法。

    2016年05期 No.117 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 舞蹈教育的质量提升与多元渠道的探索——2016年全国舞蹈教育研讨会综述

    刘斌;

    2016年"全国舞蹈教育研讨会"围绕"核心素养与适合的舞蹈教育、舞蹈教学质量提升、区域舞蹈文化遗产与特色舞蹈教育、非物质文化遗产与校园舞蹈建设"等议题展开学术研讨,从不同的角度深入探讨了目前国内舞蹈教育的新情况和新发展。在充分利用"非遗"资源建构多元化舞蹈教育体系、切实推进中小学舞蹈教育工程、提升舞蹈教学课堂效率与艺术实践实效、引导高校舞蹈理论研究与教学活动同步化等方面达成了共识。会议在回顾近些年舞蹈教育总体情况的基础上,对未来国内舞蹈教育发展的总体趋势进行了展望;与会代表还就提升舞蹈教育质量、拓展舞蹈教育途径等方面的成功经验进行了交流,为促进我国舞蹈教育水平的提升起到了积极的作用。

    2016年05期 No.117 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 第十一届“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示选登

    侯达;刘楠;

    <正>自1987年举办首届"桃李杯"比赛至今,已经成功举办十届,从本届开始更名为"桃李杯"教育教学成果展示活动,不设奖项,以集中展演的形式,体现、交流全国舞蹈专业教育的成果,同时进行专题研讨活动,共同把脉、助力中国舞蹈教育。本次比赛由文化部主办,山东省文化厅、教育厅和山东艺术学院承办。

    2016年05期 No.117 2-4+121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 2879K]
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  • 征稿启事

    <正>《北京舞蹈学院学报》自2016年起将开放本刊封三、彩页版面进行公开征稿,以图文并茂的形式展现当代各门类优秀艺术创作时讯及学术成果。此次公开征稿,旨在体现本刊立足舞蹈,牵手其他艺术门类,搭建学术成果与艺术作品展示与交流的平台,凸显艺术学科专业特色,活跃学术期刊办刊内容,拓宽舞蹈人的学

    2016年05期 No.117 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 《与民共舞——中国民族民间舞田野工作与应用研究》出版

    本刊讯;

    <正>2016年8月1日,赵铁春教授主编《与民共舞——中国民族民间舞田野工作与应用研究》一书由上海音乐出版社出版。该书介绍了"田野工作"这一文化人类学研究方法,并结合北京舞蹈学院中国民族民间舞学科实际,回顾、梳理与研究"田野工作"在本学科的实践与应用,是一本具有理论性、知识性、实践性的民间舞

    2016年05期 No.117 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 《北京舞蹈学院学报》编辑部郑重声明

    <正>近期,有作者反映,有不法分子冒充本刊投稿网站,向作者寄发虚假"录用通知"并征收审稿费。此举严重损害本刊学术形象,对作者与读者造成不良影响,《北京舞蹈学院》编辑部在此严正声明:1、《北京舞蹈学院学报》是以北京舞蹈学院名义公开对外发行的唯一学术期刊(双月刊),在国内外学界

    2016年05期 No.117 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 创意学院艺术设计系专业基础课教研室

    <正>~~

    2016年05期 No.117 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 891K]
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